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农村幼儿园的排队经

2019-9-27 来源:互联网 阅读次数:
  金沙城娱乐中心: 现实生活中,排队创造出安全有序的环境,不乱则快。同样,大多数农村幼儿园办学条件十分艰苦,比如五十多平方米的活动室里容纳近五十名幼儿,十分拥挤寝室和卫生间距离活动室有二三十米等等。这些都给幼儿的学习和生活造成诸多不便和安全隐患。在这样的客观条件下,为了维护农村...

现实生活中,排队创造出安全有序的环境,不乱则快。同样,大多数农村幼儿园办学条件十分艰苦,比如五十多平方米的活动室里容纳近五十名幼儿,十分拥挤寝室和卫生间距离活动室有二三十米等等。这些都给幼儿的学习和生活造成诸多不便和安全隐患。在这样的客观条件下,为了维护农村幼儿园正常的教学和生活秩序,学会排队的价值毋庸置疑。

价值1:习惯养成,潜移默化

明确目的的排队教育更容易让幼儿养成谦和礼让的文明习惯。比如,我所在的农村幼儿园每层楼只有一个男女分开的公共厕所,并且厕所与活动室有相当一段的距离。_为防止幼儿碰撞,也防止闯错班,小班初期开始,老师就要多次组织幼儿练习排队上厕所。经常排队一定程度上使幼儿集中注意力,容易在规定的时间和空间范围内完成既定的任务。

价值2:感化家长,家园共育

家长是幼儿的楷模,按规则排队也是不少农村家长还需强化的文明意识和行为。排队入园、排队晨检、排队离园时,经常看到个别家长在众目睽睽之下强行插队。经过教师的耐心劝说,有的家长认识到自己的错误,能主动改正,站到队伍后面去排队也有的家长趁幼儿人多、老师不在意,继续插队。这时,很多遵守规则的家长会主动善意地劝说:“抢占队伍是小事,把孩子教坏了就是大事。不要因小失大呀!”排队环节对一小部分家长也是潜移默化的教育,让他们认识到以身作则的重要性,自觉遵守幼儿园的公共秩序。

但是,不能因为排队环节的价值就过度排队,农村幼儿园同样应避免不必要的排队,把幼儿游戏和发展的时间还给幼儿,为幼儿的探究活动创造宽松的环境。比如,室内空间狭小,那么户外活动时,就应该让幼儿放开手脚活动,使他们得到充分的运动机会。又如,不能全体同时进行的活动,可以考虑分组分桌,以小组的形式进行操作活动等,尽量避免让幼儿一个一个排队,把更多的时间和主动权还给幼儿。

总而言之,农村幼儿园应该灵活地运用不同的教育方式,达到较理想的教育效果。

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